BLOQUE I

ÍNDICE:

 

ACTIVIDAD 1

1.    presentación, toma de acuerdos.

2.    Toma de acuerdo.

3.    Toma de acuerdo, fotografía.

4.    Presentación del curso.

5.    Mapa mental del curso.

6.    Presentación, perfil de ingreso y egreso

7.    Perfil de egreso, fotografía.

8.    Perfil de ingreso, fotografía.

9.    Alfabetización científica, posible y necesaria.

10. Reporte Alfabetización científica, posible y necesaria.

ACTIVIDAD 2

1.    Características de los seres vivos, fotografía.

2.    Presentación, características de los seres vivos.

3.    Cuestionario de los seres vivos, fotografía.

4.    Reporte, ¿Qué distingue a los organismos vivos de la materia inanimada.

5.    Lotería de las características de los seres vivos, fotografía.

ACTIVIDAD 3

1.    Lectura, comprender y transformar la enseñanza –Gimeno Sacristán.

2.    Reporte, comprender y transformar la enseñanza –Gimeno Sacristán.

3.    Guion de teatro, fotografía.

4.    Obra teatral, fotografía.

5.    Rúbrica de las obras de teatro.

ACTIVIDAD 4

1.    Lectura, planificación didáctica en el jardín de infantes. –Laura Pitluk.

2.    Reporte, planificación didáctica en el jardín de infantes. –Laura Pitluk.

3.    Collage, planificación didáctica en el jardín de infantes. –Laura Pitluk..

ACTIVIDAD 5

1.    Lectura, ¿Qué es la vida?

2.    Reporte, ¿Qué es la vida?

ACTIVIDAD 6

1.    Lectura, ¿La vida que se originó en la tierra?

2.    Reporte, ¿La vida que se originó en la tierra?

ACTIVIDAD 7

1.    Reporte, primera jornada de observación.

ACTIVIDAD 8

1.    Campaña, semana verde.

ACTIVIDAD 9

2.    Conclusión.

 

ACTIVIDAD 1