BLOQUE II
- Describe los elementos de la ciencia escolar que ayudan a resolver alguna situación, conflicto oproblema del mundo natural de acuerdo con los programas oficiales vigentes con los que trabajaráen su vida profesional.
- Practica la resolución de problemas de relevancia didáctica para el aprendizaje de las cienciasnaturales con la intención de desarrollar destrezas manipulativas.
- Identifica las características y diferencias entre ciencia y tecnologìa.
- Describe los elementos de la ciencia escolar que ayudan a resolver alguna situación, conflicto o problema del mundo natural de acuerdo con los programas oficiales vigentes con los que trabajará en su vida profesional.
- Práctica la resolución de problemas de relevancia didáctica para el aprendizaje de las ciencias naturales con la intención de desarrollar destrezas manipulativas.
- Identifica las características y diferencias entre ciencia y tecnología a partir de un caso concreto para reconocer sus implicaciones didácticas en el nivel preescolar.
ACTIVIDAD 1
1. Definición, ciencia, ciencia escolar, pseudocencia (fotografías).
ACTIVIDAD 2
1. Método científico, fotografía.
2. Exposición del método científico.
3. Folleto, conceptos de ciencia.
ACTIVIDAD 3
1. Lectura, evaluar para aprender –Neus Sanmartí.
2. Reporte, evaluar para aprender –Neus Sanmartí.
3. Autoevaluación, evaluar para aprender –Neus Sanmartí. (fotografía)
4. Mapa, evaluar para aprender –Neus Sanmartí.
ACTIVIDAD 4
1. Exposición, materia inanimada.
ACTIVIDAD 5
1. Mapa biodiversidad
2. Vídeo biodiversidad.
ACTIVIDAD 6
1. Reporte, segunda jornada de observación.
2. Reporte, museo laberinto de las ciencias y las artes.
3. Museo laberinto de las ciencias y las artes, Fotografía.
ACTIVIDAD 7
1. Lectura aprendices y maestros, la nueva cultura del aprendizaje -Pozo Municio.
2. Reporte aprendices y maestros, la nueva cultura del aprendizaje -Pozo Municio.
3. Exposición aprendices y maestros, la nueva cultura del aprendizaje -Pozo Municio.
ACTIVIDAD 8
1. Museo interactivo, fotografías.
2. Enfoque ciencia, tecnología y sociedad.
3. Exposición. Enfoque ciencia, tecnología y sociedad.
ACTIVIDAD 9
Conclusión
- app.box.com/s/miwhmqpgqe6ercofy0ul99jgcsg59hdw Mètodo cientifico PPT
- AprendicesyMaestros.pdf (632581)
- aprendices y maestros.docx (53913)
- APRENDICES-Y-MAESTROS.pptx (1537855)
